戲劇教室的老師們 常常要將孩子們天馬行空的想法組合在一起，
用各式各樣的創意，讓課程活潑生動又有趣！
參與在其中的孩子們，
當然也能在過程中快樂的學習，
學習如何思考和溝通、表達自己意見、與人和群相處。
記得三年前班上有位五歲的小女生，
剛到教室的她總是躲在媽媽身後，
輪到她說話常緊張、臉脹紅，甚至不願意和媽媽分開，一定要媽媽陪她，
有一堂課我們帶孩子到想像力海灘玩，
小女生突然舉手說出自己到海灘玩的經驗，
大家聽得津津有味，引起熱烈迴響，
小女生在那堂課玩得好開心！和同學一起堆沙堡、撿貝殼，
下課後不斷跟媽媽說〝今天好好玩唷！〞
從那堂課開始，
小女生總是帶著笑容上課，每星期期待戲劇課的到來，
媽媽還說她在幼稚園畢業典禮的演出中，表演的很大方，沒有怯場呢！
在每個學期的過程中，每個孩子都有所進步，
認識自己、看到自己的優點，對自己有自信，
這些事情都讓我好開心，覺得很幸福。
這些能量讓我在遇到很多挫折的時候，能用不一樣的角度看事情，
更樂觀的面對挑戰！
當代「教育劇場」（Educational Theatre）的啟蒙人物布萊希特說過：
透過戲劇，改變世界。
孩子是未來的主人翁，學戲劇的孩子一定能用自信改變世界。
文/花花老師 圖/小蛙老師
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