為了讓孩子能夠有更多的自主權,也開始練習自己決定事情,老師們決定展開了新學期的新教室守則。
別於以往老師已訂立好的規則讓孩子遵守,
這次,我們讓孩子自己思考在教室應該有哪些規則?
為什麼要有這些規則?
進而遵守這些規則。

而孩子的敏銳細心度果然是不容小覷的,
在一張空白的紙上,馬上就多了好幾條規則,有「不能在教室吃東西」、「不能爬欄杆」…
這時,突然有孩子大聲說出「不能碰教室邊條」,
老師循聲一瞧,
內心不禁OS(好小子,剛剛在教室第一個爬邊條的就是你阿?現在居然義正嚴詞的提出,真是…)

不過,基於老師專業,我們要尊重每一個孩子的發言,咳咳!
這種內心話當然不能讓孩子聽見,我們擠出一抹微笑,繼續再追問為什麼「不能碰教室邊條」呢?
「因為邊條是保護我們的安全,如果掉了我們很容易就會受傷」(說得很好嘛!)
我們除了給予孩子正面的回饋外,還是忍不住多加了一句,那下次就不要讓老師看到你‧在‧爬‧唷!
(特地放慢速度強調關鍵字,呼~深呼吸~深呼吸~)

不過,我們也再度印證了,這個孩子的「知」跟「行」果然還不能合一,
他能夠說出這項規則,不意味著他能夠做到,在柯爾柏格的道德三期六段論中,以九歲(約國小2、3年級)做為劃分,
九歲前的孩子尚在「避罰服從」及「相對功利」取向,
為了「避免懲罰而遵守規範」,孩子常常被教導了很多「不能…否則…」的造句,
但是背後的原因卻常常被忽略,因此在課堂上我們堅持要和孩子一個一個討論出原因。
討論出完整的教室規則後,為了要讓孩子對自己更為負責,我們請孩子在規則上一一簽上自己的名字, 除了負責外當然也是要留下證據囉!
所以每堂課我們都會帶孩子再複習一次,加深他們的印象,
下次如果您的孩子不小心忘記了教室規則,不需要大聲吼叫,指一指教室守則他們就會知道了,
這種方式也可以用在家裡,訂出一個你與孩子共同的小小約定吧!








教室裡該有哪些規則呢?









大家要一起遵守喔!
創作者介紹

如果戲劇教室的部落格

如果戲劇教室 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(3) 人氣()


留言列表 (3)

禁止留言
  • 對~就是要建立常規
    這不僅是對上課的尊重對上課進行也更順利喔!
    家裡也應該跟孩子建立一些家規才對囉!
  • 家人的協助
    會讓孩子進步的更快
    請大家一起來上戲劇課吧


    長頸鹿
  • 各位老師辛苦了~
    相信你們的努力一定很快就會讓全部的小朋友更進步
    加油~
找更多相關文章與討論