如果戲劇教室的部落格

在如果戲劇教室裡，只要有課程，就會發現常常有小跟班。
所謂的「小跟班」，就是除了爸爸媽媽之外，也跟著來的兄弟姊妹們；
有時候是上不同班級的哥哥、姐姐，
有時候則是年齡未滿上課標準的弟弟、妹妹。

有的，會躲在家長背後，跟我玩繞著追圓圈圈的遊戲；
我往左邊作勢要抓他們，他們就往右邊躲，
我往右邊，小跟班就往左邊閃。
一來一往，小孩的笑聲往往像銀鈴般，輕柔地灑落教室的走廊。

有的，會埋首躲在教室書櫃的繪本裡，聚精會神地一頁翻過一頁，乖巧的坐著一點都不吵人。
有的，會和我玩槍擊大戰。「碰！碰！碰碰！」舉起他們的小手當做槍，一路追逐跑跳。
有的，極具語言天賦，咿咿呀呀的努力擠出所有字彙和你聊天，連手腳都會拿出來比劃。
但在我眼裡，不論是哪一種類型的小跟班，他們都具有同樣的特質，
那就是：可愛，

還有大人所缺乏的童心未泯。



有一次，教室出現了一個三歲半的小跟班，是個小男孩。
媽媽在一旁很認真的看著報紙，沒搭理他，
於是不甘寂寞的弟弟，只好無聊地在教室外面跑來跑去。
一會兒，我看見他坐在教室門口，透過玻璃認份的看著裡面的哥哥玩遊戲。

我在他身邊坐下，摸摸他的頭。
我問他：「你在幹嘛啊？」
他瞪著教室裡面說：「我…我…不怕大野豬喔！」




我愣了一下，隨即意會過來，自己偷偷笑了。
於是我說：「你不怕大野豬喔！？怎麼這麼厲害？」
我指著教室和孩子們奔跑的老師說：「你看，牠們都好大隻喔！哇！森林怎麼這麼多隻大野豬啊？」
他看我搭腔，很自豪、開心地繼續接著說：「我…我…我也不怕大野狼！」

「大野狼？」我驚呼：「大野狼牙齒很長耶！為什麼你不會怕？」
「因為…因…為我會出拳，用手打！牠…們都會跑光光！」
「那你除了用手打，你有別的東西可以打大野狼嗎？」
「有…有…有！我有滅火器！」他講到激動處，還站起來比畫。

聽到滅火器我眼睛都張大了，但下意識止住了笑意。
我裝作很驚訝的說：「好酷喔！那你的滅火器噴出來是什麼顏色！？」

「藍色的！」他眼睛亮了起來。
「藍色的？！老師喜歡粉紅色耶，那你有沒有滅火器，噴出來的是粉紅色的？」
「有啊…我家有喔…我家有很多很多…顏色的滅火器！」 他把雙臂幅度張到最大。

「真的喔！那如果你下次看到哪裡有賣粉紅色的滅火器，你要跟老師說喔…」
「好啊！我…我…一定會從我家來…這裡跟妳說！」
「那我們來打勾勾…」

原本我還擔心他只有三歲半，會不會不曉得什麼是打勾勾？
結果，他馬上把大拇指跟小拇指翹起來跟我蓋章，一副煞有其事的模樣。

「那你在森林裡還有看過什麼呢？」蓋完章，我問他。
「小…小…小矮人！我有看過小矮人！」他故作神秘的告訴我。
「小矮人？你有看小矮人喔？那小矮人的家住在哪裡啊？」
「在很高…高…很遠的地方喔…我走了七天才到！」他掂起腳尖，用手比向遠方。
「七天啊？這麼久！你說的七天是七天七夜嗎？那你都沒有睡覺喔？都不用休息唷？」

「嗯啊！七天…七夜喔！我沒有吃東西…也沒有睡覺喔！」
他得意洋洋地告訴我，他看到的小矮人也是藍色的，而且身高只有一個手掌比例。
然後他還拿銀色的鑰匙去開小矮人的家門，可是小矮人沒有人在家…
講到興奮處，他忍不住手舞足蹈，音量也跟著放大。
於是，看完報紙的媽媽尋覓聲音而來。

「你們倆在講什麼？講這麼開心？」媽媽覺得很好奇。
「喔~哈哈哈，他在跟我說他去森林冒險的事情喔！」媽媽一副聽到天方夜譚的模樣,

「真的喔？你們老師都好厲害！
可以跟他對談，還聽的懂他在講什麼…我都聽不懂他說些什麼，在家都快被他煩死了！」

「呵呵，不會啦，就試著用小孩子的眼光看世界囉！」


孩子的世界總是單純而美好的，
他們擅長運用想像力馳騁天空，所以看待世界的顏色總是不一樣。
用他們的眼光看世界，就會發現許多驚奇和美好。





大人的世界因為工作繁忙，加上生活壓力，所以容易遺失童心未泯的快樂。
但親愛的爸爸媽媽們，您有多久沒有用孩子的角度，和自己的寶貝對談了呢？


試一試……也許，您很快就會發現自己遺失已久的赤子之心唷！







(圖/文：雅雅老師)