話說在【如果戲劇教室】的期末,總有一個很吸引人的詞彙在教室的空氣裡飄呀飄的,一會兒從東邊傳來,一下子又打西廂冒出,那個詞彙就是──「呈現」!到底什麼是「呈現」?又為什麼每當「呈現」出現時,教室裡總是人山人海的呢?


為了解開這個迷人的問題,小記者趁夏令營期間潛入教室觀察,並訪問了沒空揮汗、超級忙碌的大 毛 老師……

 

原來啊,「呈現」是一堂課,一堂被安排在最後(第二十堂)的課,它很不一樣喔!而且和其他課程一樣重要。

 

「呈現」是E-POWER的統合練習,也是一種「準備」! 



在呈現前,戲劇老師會帶著小朋友們「排練」,排練時,「專注」是戲劇老師給小朋友們的指定任務,「等待」則是特別學習,嗯「等待」也是種學習,而且還很不容易喔!在「等待」的狀態下,有許多的驚奇正在蘊釀!

 

就因為每一小朋友都是那麼的獨特,所以自選任務也各有不同:願意上台、在舞台上說話、牽手跳舞、認真地扮演有個性的俏皮大門等等,正因為一路成長不容易,這一刻,自選任務總讓參與「呈現」的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹覺得特別感動,偷笑、忘詞、忘走位,更是搶拍的珍貴鏡頭!

 

當掌聲響起的那一瞬間,台上台下的眼神交會,讓戲劇教室像是煙花綻放般的絢爛!悄悄地,「呈現」將美好的成功經驗交到小朋友們的手裡了,那暖暖的溫度,是來自最摯愛他的家人、老師、同學

 

就這樣,笑著笑著,小記者發現自己眼底竟開出了小小的淚花

 

「呈現」,是為「未來舞台」的準備、試驗!又要「呈現」了,可愛的親朋好友們,快進到【如果戲劇教室】裡來,和孩子們一起上一堂很不一樣的「呈現」課吧! 




 


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