如果戲劇教室的部落格

   文 /  雪莉老師

　　以前，從來沒有想過自己會有「雪莉老師」這個稱號。

　　到【如果兒童劇團】工作一年多，一直忙忙碌碌的在演出現場及校園推廣活動之間奔波。生活與上班的節奏都非常的急促。在一個機緣下去年「強哥」安排我轉調到戲劇教室工作。

　　進入戲劇教室的現場，是從竹北教室開始。這是我第一次那麼近距離的接觸家長，還有感受與小朋友互動的興奮和感動，也終於知道戲劇課程帶來的歡樂魔力。

　　行政老師的「功課」之一，包含了和家長一起看課，在看課的過程中，可以對戲劇課程有更深的認識、同時對孩子的學習也會有更多的觀察。
　　其中，讓我印象最深、最喜歡的一堂課，是針對國小孩童的活力戲劇班的課程──課程名稱是：「盲人與狗」。

　　那天看著政育老師上課前準備了好多眼罩，不知道是要做什麼用的。我好奇的問老師：「這是要給小孩用的嗎？」
　　老師說：「對！要讓小孩體驗當盲人，來感受生活！」


　　哇！這個體驗太酷了。
　　我心想，除了睡覺打盹閉眼睛外，自己從來沒有閉眼睛感受生活耶！

　　對於小一的小孩要如何接受老師的指令並通過考驗，真是讓教室外的家長與我很期待。

　　老師將二人分成１組，一人當盲人，看不見任何事物，只能靠手、耳朵、鼻子、來感受；另一人當導盲犬，要保謢他的主人。
　　老師要導盲「人」帶著主人，在教室外面摸摸看其他的五樣東西，然後主人要猜猜看他是摸到了什麼東西？

　　遊戲開始→→一前一後，小手牽著小手，開始他們的探索之旅。

   導盲人牽著盲人小心翼翼向前走，此時主人一定要完成信任導盲者，而導盲人也要保謢好他看不見的主人，不要讓主人跌倒、受傷。這時我看到一些平常活潑搗蛋的小孩，頓時變得很細心，會注意主人走路的速度、高度。

　　導盲者會帶盲人去摸什麼呢？

　　電話、書本、滅火器、牆壁、門把、鞋子、飲水機、水壺、廁所水龍頭、沖水器……等等，老師提醒盲人不一定只用手摸，還可以聞聞看、可以聽聽看，用其他感官去感受物品。此時盲人才體會到，原來除了用眼睛看世界外，自己還有其他的感覺是平常所忽略的──自己的鞋子味道臭臭的、門把的觸感像冰塊、飲水機發出的聲音像肚子餓一樣會咕嚕咕嚕叫……。

　　這是一堂新發現、新體驗。

　　現在的你，是不是也常只依賴眼睛看世界呢？


　　可以試試閉上眼，用耳朵、鼻子、手和腳、體驗你的週遭環境吧！