如果戲劇教室特派員/趴趴老師

如果新聞台報告,到底為什麼來如果戲劇教室的小朋友都帶著滿滿的笑容回去呢?

今天邀請到圓明媽媽特地來分享一下,圓明來【如果戲劇教室】的小秘密



/圓明媽媽

2012年暑假,正當國父紀念館上演《雲豹森林》之際,我帶著兒子穿越一波波洶湧的人潮,趕著進地下室上紙藝課,迎面而來的是扮裝、帶著親切笑容的如果劇團工作人員遞來傳單,我趁著小朋友上課時到一樓觀察有如此龐大親子觀察群的演出,又遇到這位親切的工作人員,正逢【如果戲劇教室】在招生,我迫不及待地問起了這位後來擔任兒子助理老師的趴趴老師
 
在她熱心的介紹和互動下,我確認了戲劇教育,正是兒子此階段需要的開發自我的一個接觸點,因為圓明從小就是比較害羞的孩子,他幼兒階段及一年級時,我就開始尋找兒童戲劇課,但每次說要帶他去,他聽到戲劇就以為是要他演戲,立刻拒絕,到二年級時一次在網路上看到歌劇魅影,竟然為之著迷不已,每天都要看視頻、學唱,所以這次遇到如果在辦體驗課,他上了一次馬上就愛上戲劇課了。

經過一至兩三個月的戲劇課之後,圓明在學校變的很開朗、愛笑、愛表演的小孩,原來就表達力不錯的他,常滔滔不絕的講故事給我聽、還帶動作和抑揚頓挫的語調,他也常觀察、模仿人們的動作,在客人面前也比劃不停,並且還會幫我招呼朋友,例如拿東西給客人吃、做勞作、畫畫送給客人、貼心地給客人拿來衛生紙,我的朋友(之前不認識圓明的),還誇他說個性大方、是個有愛心的快樂小孩。

 
 


此外,從前到商店買東西或餐廳點餐時,講話小聲到老闆店員都聽不清,後來也都落落大方的清楚表達自己要的東西,有時看到花店老闆快扔到的花還很漂亮,覺得很可惜,他也會大方地問老闆可不可以給他(以前都不敢問),還有很多次老闆看他可愛,還多送他一樣東西,他也會大方地說謝謝。

活一結束前,戲劇老師很認真地幫小朋友們排演了一次精彩的成果表演,圓明很興奮地參加、很賣力的演出,僅管他看到很多大人觀眾(家長們)在現場,而感到有些不自在和緊張,但老師還是肯定了他比平時更用心表演一些細節,不過他自己自我要求也不低,回家時還直說自己表演的不好,很多地方忘記了或演錯了,他說以後會更努力認真。



果然,到了寒假,圓明還是滿心期待地上了【如果戲劇教室】的戲劇冬令營,這次他們在短短五天就必須排演出好幾段表演,加上繪畫故事書創作,小朋友們加上老師集體腦力激蕩下的成果豐碩、很有趣、有創意,圓明還說其中有幾個演出的故事情節是他想到的,看到他有所成就感,並且快樂的交到新朋友,在成果展之後仍然和朋友們依依不捨的互留電話、一起拍照留念、一起擁抱道別,真是感動,也覺得他長大了。



經過過年、開學,圓明期待恢復上戲劇課的心是那麼強烈,他常跟我說,戲劇課是他最喜歡的課,還有軟陶,這兩堂課都在星期五,所以他最喜歡星期五了。



在等待下來到的戲劇課活二,令圓明更有珍惜的感受,所以他每一次都很認真的寫戲劇課作業,一改活一一開始不把戲劇課作業當作業,經常好幾次都忘了寫或不想寫,現在卻寫的很起勁,並發揮他原有的繪畫才能,畫工精細、寫字講究、做起紙黏土也是特別用心、而且主動做好,相信是在如果的老師們用心引導下,才使小朋友因此產生成就感和榮譽感,所產生的改變。


"如果劇團的演出,也帶給孩子很多歡笑和啟發,圓明每看一場戲後,都會模仿其中的角色講話及歌曲,親子一起看戲可說是一種享受。"
在此,要向【如果戲劇教室】的老師們表達深深的感謝,感謝有你們,小朋友才能有更快樂、更自信、更彩色的童年!
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  • marielt5y7w
  • 這裏真不錯!!好文章!
    精美禮品送完即止
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    -仐刀區劁乐
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