文 / 趴趴老師

  『動物園有……

    鼻子長長的大象


    咩咩叫的小綿羊


    長耳朵的兔子
    』

  爸爸媽媽總是好奇著,自己的小寶貝在【如果戲劇教室】裡面都在做些什麼呢?雖然每次都認真的在看課間張望、回家陪著寶貝畫魔法書、部落格裡的相簿也是點了又點,可是還是不知道,寶貝開心的在教室裡,做出許許多多爆笑逗趣的動作、相片裡經典可愛的姿態,到底代表了什麼呢?

  今天讓趴趴老師來為各位家長透露一些,教室裡的快樂點滴。

  在小朋友的世界中,動物就是我們的好朋友,是小朋友最熟悉也最感興趣的主題。【如果戲劇教室】的幼兒戲劇第一階段,是讓初滿四歲(或以上)的小朋友接觸的戲劇課程。我們特別選用了小朋友最喜歡的動物作為主題,從他們聽到、看到、摸到、觀察到動物的聲音、動作、特徵,再經由模仿這項本能,讓肢體、聲音、思考充分的發揮想像力以及創造力,創造出孩子心中的動物世界。

  課程的一開始,我們用各種不同的方式讓大家認識自己──
從「名字」到「小名」到「最喜歡的顏色」最後是「動物」,運用各種不同的元素來介紹自己也認識新朋友。


    我是草食性恐龍,想和你做好朋友。

  用這把想像力的鑰匙,開啟未來充滿歡樂及認識自己的20堂課。


  除此之外,在20堂課中,我們還變成小水滴,展開一場奇幻的旅行。


  我們玩各式各樣專屬自己的隱形球
這可是很多小朋友從未有的學習體驗喔!

  
我們還去寶貝動物村瞧一瞧。



  我們會認識各種不同的小狗




  扮演各種想像中的角色

  甚至還可以體驗看戲、認識劇場


  

我們一起合作,一起探索、

一起張大眼睛、 
一起打開耳朵…

    開心的玩著好玩的戲劇遊戲。

  我們在【如果】,藏了一座充滿著神奇魔力的──夢想動物園。

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