如果戲劇教室的部落格

一轉眼九二一已邁入十週年，
不知道失去家人的孩子們，現在是否都已雨過天晴。

想不到在十週年來臨的前夕，又來了個八八水災，
災情新聞不斷，正常工作，其實很難臨時請長假，
托故事達人下鄉說故事的福，
讓芭樂老師有機會前往台東幫點小忙。

   
台東收容所第一站是位於金峰鄉的介達國小，
救護站門口寫著『生命還有凡事從頭』的大字，
房子沒了可以再建，人在就有希望，
樂天的原住民朋友多是這麼認為的。
在這裡男、女各有一間教室作為休息空間，
簡單的草蓆、被單與來自各地捐贈的愛心物資，
學校籃球場搭建了一個大棚子，
設置飲食攤位、孩子的玩具攤位還有行動圖書館，
達人的故事演出也即將在這裡展開，
音樂播放後，開始有孩子聚集過來，
或許是年紀還小，對災民的概念不太清楚；
或許是原住民樂觀的天性、
早就習慣自給自足的生活方式，
在故事最後的許願樹上看不到什麼悲傷，

反倒是入戲太深，在故事裡麻雀要吃小花的橋段，
孩子們以英勇的姿態，
一一展開雙手，阻擋要來吃小花的麻雀，
這股孩子的天真能量很強，是幅很感人的畫面，

1)


竟然還有孩子許下『希望麻雀不要來吃玉米』的願望；
也有孩子許下
『希望可以跟爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、朋友一起玩』，
離開前孩子也不忘擁抱，
帶著孩子熱情的kiss bye，再繼續往下一個收容所。

   

第二站大武鄉托兒所，
收容的是大竹村富山部落的居民，
故事時間孩子多能笑著觀賞，
一張沒有太多表情的臉，引起我的注意。
或許是已經國二了；或許現實讓她無法開懷的笑。
在許願時間，
看到孩子寫的願望是：希望趕快回家、希望妹妹跟媽媽快出院…，
聽著孩子的分享，
才知道孩子早已沒有爸爸，現在只能跟阿姨相依為命，
這樣的處境，似乎有著許多事已被注定的事實，
但孩子依然對未來充滿希望，
希望長大後可以當醫生或律師，願未來的生活可以好過些。

   
也有孩子許了希望媽媽青春美麗、爸爸趕快出釋的兩個願望，
問她要不要幫自己也許個願，孩子笑著搖搖頭。
我們用毛根做了四片葉片的幸運草送給孩子，
這孩子一拿到，開心的直奔媽媽懷抱，
可惜媽媽工作還在忙，
孩子回來請我幫忙綁在頭上當髮飾，還介紹媽媽給我認識，
是一張蒼桑的臉與一口被檳榔侵蝕的嘴，
想到這孩子的爸爸，還在台東監獄，
媽媽看起來也不年輕了，不免心疼，
更佩服孩子，遇到這麼多事，還是一副樂天，
靠的就是對未來有強大的希望，
才能這麼堅強的活著。

很快的，又要離開這裡了，
有幾個孩子還一路護送到我們上車，
看到這些帶著笑容的臉，很滿足。

   

在回台東市的路途中，
一幕幕進入眼簾的有斷橋、斷裂的路段、
土石流，等被泥沙、漂流木掩沒的房子…。
短暫的時間，
似乎也幫不了什麼大忙，
離開一個地方又到下一個地方，
孩子總會問起：妳們還會再來嗎？
我想能留給大家最大的禮物，就是『希望』，




非常樂見許多孩子了解自己現在的處境，還是滿懷希望，
等待重建『富山』的家園，
這樣的環境，在我腦海裡常浮現的卻多是一張張的笑臉，

謝謝『如果』給我這麼難忘的賑災經驗（九十度鞠躬，謝謝！）。



圖/文 芭樂老師