如果戲劇教室的部落格

如果，要用「譬喻法」為戲劇教室造句，你覺得戲劇教室像什麼呢？

像定時笑笑彈──比黑色炸彈還厲害，只要上課時間一到，教室裡裡外外就會爆出笑聲！

像神奇寶貝萬花筒──每個戲劇教室裡的孩子都是超有個人風格的神奇寶貝，你永遠都有猜不到下一秒鐘將會發生什麼奇蹟的可能！

像童年聚寶盆──聚合了來自四面八方孩子，共享成長的小故事，也收集了爸比媽咪超卡娃伊的童心！

如果戲劇教室…像…像「好鄰居」！！！

是的，【如果戲劇教室】不僅僅只在戲劇教室，還「走入社區」作你的好鄰居囉！

就以今年的夏令營來說，針對社區的差異性，我們也在戲劇課程中融入了「在地化」特色：在竹北，我們特別和國立交通大學國際客家研究中心合作，帶著孩子們進到三級(縣定)古蹟「問禮堂」，乘著先人的故事，穿越時空尋寶去！

◆古玩是歷史的不老童年！

◆在古色古香的四合院裡，發現古建築的小秘密！

◆原來名字(人名、堂號)也是長輩給子孫的寶藏！

◆祠堂裡，獨一無二的家族故事穿越了時空…

在板橋，我們為「枋橋」的孩子量身訂製一個不一樣的暑假！「枋橋文化協會」緣起於湳仔溪的守護行動，凝聚了板橋居民對社區文化與環境的關心，及永續家園的想像，從「自然」的理念出發，戲劇教室特選「蟲蟲的異想世界」為枋橋的孩子們開課！

枋橋的孩子並無戲劇課的先備經驗，也鮮少進到劇場看表演，雖然在上課之初略顯害羞，但經過老師們的熱情引導之後，每一個孩子都玩開了，而且玩得很好！

你能想像在他們的「蟲蟲異想世界」裡有什麼蟲蟲嗎？一直黏在身上的是「跟屁蟲」，在吵架時會出現的是「和好蟲」，還有「美夢成真蟲」在森林裡喔！

◆生命力旺盛的蟲蟲之歌，超厲害！

◆森林裡的小昆蟲邀請小女孩喝果汁！小女孩開心的飛起來了！

枋橋的秀美老師說：也許他們距離「戲感」還有些不足，但看他們每一個都好開心！那就對了！

是呀！在這短期的戲劇營隊中，並不是要訓練孩子成為大明星，而是希望在孩子的心田裡播下戲劇的種籽，開啟他們對戲劇的興趣！讓戲劇精彩童年！

下課了，枋橋的老師和爸爸媽媽們為大家準備了可口的愛心甜點，大夥兒一起熱熱鬧鬧地吃完後才依依不捨的回家…

三分鐘後，當老師們要開始收拾東西時，哇怎麼小朋友又出現啦！不是回家了嗎？哈哈哈！他家就在樓上、他家在對面呀！哦哦哦爸爸媽媽也來了！大家合力搬桌子、收椅子…，老師說：原來就是這樣的社區力量呀！怪不得枋橋的孩子特別具有互助合作的特質！

真的要回家了，小男孩神秘兮兮又一臉認真地，一邊指著隔壁的幼稚園，一邊告訴小記者說：那是我讀的幼稚園喔！我和媽媽看到有戲劇課就「走」過來了！(噗)

如果戲劇教室「在地化」囉！上戲劇課不再是難事、罕事，戲劇課走出教室、紮根社區！如果戲劇教室【社區誌】，待續… …

◆嗡嗡嗡！枋橋戲劇夏令營好好玩！嗡嗡嗡！

【小記者/萩兒】