文︰如果戲劇教室教學總監 徐琬瑩老師

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    世界上要學的東西那麼多,哪一種才是對孩子最好?最有幫助?相信許多爸爸媽媽們都會有這樣的疑惑。

 

    除了學校的教學,爸爸媽媽還要搜尋其它課程,希望讓自己的小孩贏在人生的起跑點上。要加強什麼呢?大部分的父母人仍舊逃不出學校教育的思考,總是在英文、數學、作文這類的科目上團團轉。認為只要補習再補習,自然這些科目就會進步了。

 

    但是真是如此嗎?

 

    人生到底在追求什麼?我相信在每個階段都有應該要追求的目標和要達到的里程碑。小時候要努力用功讀書,青少年在讀書追求夢想,成年後在追求工作和金錢,老年時追求以前未完成的夢,但終究一生,都是要讓自己能夠快樂的過生活!

 

    所以爸爸媽媽到底應該為孩子的一生準備些什麼?

 

   台灣的教育一改再改,改到家長無所適從,學生學習亂七八糟!現在的環境中誰真正關心了下一代到底學到了什麼?!學者專家能做的真的有限,學校也許有想法,但礙於國家政策的規定,也只能聽從國家的規定,讓學校教育只能困死在不合理的設計之中,可憐的是這些小孩,他們的學習只有這不完整的一套模式,各位親愛的爸爸媽媽,你要如何幫助你的小孩能快樂找到有效學習的方法?什麼才是送給孩子們一生最好的禮物?!

 

    短期的補習數學、英文、作文等等…只在做所謂的表面補強,而且用補的用背的,終究不是自己的,到了真正需要的時候也無法拿出來用!當然,如果真能開發出孩子的各種能力,這些能力將會屬於自己,需要用到的時候,自然而然的解答就會從腦中出現,當然這些科目也就不需要跑去補習了。

 

    數學需要邏輯思考能力,英文需要語言能力,聲音訓練,聯想力與記憶力,作文需要想像力與創造力,而這些基本能力的開發,都在戲劇教育訓練之中。而戲劇教育的方法,就是「快樂學習,學習快樂」,學習過程中充滿樂趣,學習之後也找到開創快樂的方法,而人生不就應該是如此嗎?

 

    這就是戲劇教育的重要性了!

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    戲劇教育不是一般呆板的教育方法,也不是教小朋友如何演戲,而是運用戲劇練習去開發自我的各種能力。在戲劇教室中的各種練習,看似是玩遊戲,但在這些遊戲的背後都設計了不同的各種能力開發,於是課堂中老師會針對各個孩子給予各種不同的指令與鼓勵。經過一再的練習,孩子們的這些能力就會隨著時間與成長一一展現。

 

    和其它課程最大的不同,就是它不是個一加一等於二的課程,換句話說,不是今天學了英文的ABC,小朋友回家就可以寫與讀出ABC。戲劇學習過程中的進步與成長會一一展現在孩子的生活中。無論是行為與人際關係,情緒管理,甚至是在學校教育的學習能力,對課程內容的理解力,爸爸媽媽將會觀察到他們的各種進步!這是個幫助孩子開發本能的課程,當戲劇練習到一定的程度,孩子將會在各種科目上展現出他們的能力,這種從內而外的學習,將會把所學的東西自然記入腦中,不是死背,強迫的學習,自然而然這些所學的知識將會內化成為自己的東西,在人生的過程中,會適時的出現運用在生活上!

 

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    戲劇教育表面看起來不是教育的核心,但卻是學習能力基礎必備的能力,有了這些能力開發,學生在學習過程中會輕鬆愉快的多。

 

    美國有個基金會研究藝術對人實質上的影響,他們寫了Champions of Change:  The Impact of the Arts on Learning(成功的改變者:藝術在改變學習方式的影響)”這本書,並做了精準的數據統計,證實學習藝術確實造成許多改變,而這些改變指引了人生成功的方法。

 

    書中有個實驗:讓兩萬五千名學生做一項事業成就的測驗,發現學習過藝術的學生比沒有學習過藝術的學生的成就高出許多。藉由戲劇教育可以使他們的成就更高;更令人驚訝的是,有接觸或學習戲劇及劇場藝術的小孩子,他們的閱讀與數學能力都會比其他的孩子強。研究報告更告訴了我們一件很重要的事:「從事創造性的藝術行為的人,能夠讓自己的學識、人格更上一層樓。」這對孩子來說才是最重要的,親愛的爸爸媽媽,您認為呢?

 

603961_10151421253863011_1621595311_n (圖為華特迪士尼英語Walt Disney)全名為華特爾·伊利亞斯·迪士尼(Walter Elias Disney),於1901年12月5日出生在美國伊利諾伊州的芝加哥。他(和他的哥哥 Roy O. Disney )是華特迪士尼公司的創始人。至今為止, 華特迪士尼仍是世界上獲得奧斯卡獎最多的人。

 

 

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