如果戲劇教室的部落格

文 / 趴趴老師

　　『動物園有……

　　  鼻子長長的大象。


　　  咩咩叫的小綿羊。


　　  長耳朵的兔子。
    』

　　爸爸媽媽總是好奇著，自己的小寶貝在【如果戲劇教室】裡面都在做些什麼呢？雖然每次都認真的在看課間張望、回家陪著寶貝畫魔法書、部落格裡的相簿也是點了又點，可是還是不知道，寶貝開心的在教室裡，做出許許多多爆笑逗趣的動作、相片裡經典可愛的姿態，到底代表了什麼呢？

　　今天讓趴趴老師來為各位家長透露一些，教室裡的快樂點滴。

　　在小朋友的世界中，動物就是我們的好朋友，是小朋友最熟悉也最感興趣的主題。【如果戲劇教室】的幼兒戲劇第一階段，是讓初滿四歲（或以上）的小朋友接觸的戲劇課程。我們特別選用了小朋友最喜歡的動物作為主題，從他們聽到、看到、摸到、觀察到動物的聲音、動作、特徵，再經由模仿這項本能，讓肢體、聲音、思考充分的發揮想像力以及創造力，創造出孩子心中的動物世界。

　　課程的一開始，我們用各種不同的方式讓大家認識自己──
從「名字」到「小名」到「最喜歡的顏色」最後是「動物」，運用各種不同的元素來介紹自己也認識新朋友。

    我是草食性恐龍，想和你做好朋友。

　　用這把想像力的鑰匙，開啟未來充滿歡樂及認識自己的20堂課。

　　除此之外，在20堂課中，我們還變成小水滴，展開一場奇幻的旅行。

　　我們玩各式各樣專屬自己的隱形球。
這可是很多小朋友從未有的學習體驗喔！

　　
我們還去寶貝動物村瞧一瞧。

　　我們會認識各種不同的小狗




　　扮演各種想像中的角色

　　甚至還可以體驗看戲、認識劇場

　　

我們一起合作，一起探索、

一起張大眼睛、 
一起打開耳朵…

    開心的玩著好玩的戲劇遊戲。

　　我們在【如果】，藏了一座充滿著神奇魔力的──夢想動物園。